从华师毕业

由县城重心中学来到乡村中学

带动当地教学质地提高

取得“宇宙优秀西席”

“广东省五一处事奖章”等多项荣誉

他等于华师生命科学学院

2015届硕士毕业生刘开湘

刘开湘，1995年本科毕业于华南师范大学生物系，2012年回到母校攻读硕士筹商生，2015年获生物科学硕士学位。现为华南师范大学生命科学学院学友会梅州分会副会长，梅州市大埔县大麻中学生物西席，华南师范大学兼职硕士筹商生导师。2018年荣获广东省造就教学效果奖一等奖，同庚被评为南粤优秀西席。2020年被彩选为广东省科技造就名师处事室主理东谈主，同庚被评为广东省百名优秀生物西席。2022年取得广东省五一处事奖章。2024年荣获“宇宙优秀西席”。

2024年9月8日，在庆祝第40个西席节暨宇宙造就系统先进集体和先进个东谈主奖赏活动中，东谈主力资源和社会保险部、造就部授予刘开湘“宇宙优秀西席”名称。刘开湘大学毕业后到县重心中学任教，2017年来到乡村薄弱学校大麻中学支教，支教周期松手后，他并未回到条款相对优厚的县城，而是赓续留在大麻中学。

处事20余年来，刘开湘足履实地、吃力率先，变成了我方“精、实、活、新”的教学特色，在西席这个职业上发光发烧。终点是他在高考和中考取教学功绩特出，屡次取得教学质地优秀奖，在生物学的中枢期刊上发表论文20多篇。如今，他依旧效劳在造就资源紧缺地区，为支教作事倾注了爱与心血，为生物教学作出了特出孝顺。

始于造就爱重

投身支教作事

在国度需要的场所

奉献我方的力量

播种育东谈主种子，走上支教之路

初中的时候，刘开湘就萌发出作念淳厚的念头，“倒也莫得很终点的原因，梗概是因为我方心爱。”为了结束成为淳厚的筹商，在阿谁照旧先填志愿后出分数的年代，他明晰地谨记，我方当即就填报了华南师范大学。原来但愿成为又名物理淳厚的他，在高考出分后，因生物在全科均分数最高，最终被录取到了华师生物系。

1991年9月，刘开湘来到那时的华师风雨球场入学报到。在他的挂念中，学生时期充满了同学间的友善、热情，以及充实系统的生物表面知识。在一次分析化学实验的课堂上，任课淳厚指挥学生反复实验，只为了取得更科学的论断，这让刘开湘深远地感受到华师校训“严谨治学”的派头。他回忆，那时在同学之间流行着“合格就好”的民风。一次班会上，学习委员惨酷我方的不雅点，让他的心灵受到浸礼。“每个东谈主在不同阶段有不同的责任，肄业阶段就应该负重致远学习，‘合格万岁’的念念想是对我方责任的不负背负。”从此，刘开湘愈加刻苦学习专科知识，“负起背负，不负韶华。”

1995年，刘开湘从华师生物系本科毕业后运行教书。临别时教唆员来送他的场景，于今令他水流花落。“现任藏书楼党总支秘书万日融是我那时的教唆员，毕业临走运她专诚来送我，我搭大巴车，在汽车后头的车窗伸动手，教唆员就牢牢地抓着，让我调度，嘱咐我一定要死力。”刘开湘一直记顺应初的吩咐，他暗下决心，不可让教唆员失望，要充分进展我方的价值，作念又名合格的淳厚。

刘开湘是梅州东谈主，毕业后他来到梅州大埔县城的重心高中教书。2017年，他到大麻中学支教，成为这所中学的“支教第一东谈主”。大麻中学，位于广东省梅州市大埔县大麻镇，是一所处在“八山一水一分田”的山区学校。在这里有快要三分之二皆是留守学生，从小就和爷爷奶奶沿路居住。父母在外务工，很难赐与孩子实时的关注和追随。而爷爷奶奶文化意志匮乏，又难以照顾到孩子的学业。因此，学校淳厚的关爱与追随，对他们来说道理愈加紧要。

为更好了解学生的情况，刘开湘作念过一些家访。其中有又名学生，父母皆在深圳打工，我方没何如被家东谈主关照过，在念书的时刻患上了中度抑郁症。心灵缺少经管和指引，生理上受疾病的困囿，他运行厌学，逐渐不肯意来学校上课。每次家访，刘开湘只可见到学生的奶奶，用电话屡次和他的父母研究，却经常无疾而终。“如果让学生过早失去受造就的契机，这对他们不公道。”

之后，刘开湘选拔留住赓续任教。他认为当地的孩子要通过造就结束文化水慈悲判辨上的超越，从而转换我方的运谈。刘开湘到当地后，也连接带动了更多县城的西席来这里支教。原先这里大多量学生只学语数英三科，咫尺，当地有了更丰富优良的师资，学生能够学习物理历史等更丰富的学科。“个东谈主的力量虽小，但但愿能尽己所能影响到身边的东谈主。”在持久的造就一线中，刘开湘如归拢盏烛火，不仅会轰动暮夜，也会点火他东谈主的心灵之光。

诚笃之爱构建鸠合

严谨治学创造高出

用我方的一言一滑影响学生

作念有温度和深度的西席

诚笃育东谈主，严谨治学

“很感谢您，我咫尺考上了医科大学，这在之前我是不敢想的。”这是刘开湘在为期一年的支教行将松手时听到的话。临走前，刘开湘的一位学生感恩谈，“考上大学转换了我的运谈。”这让刘开湘动容，他选拔赓续留校支教的主义愈加坚韧。 关于县重心中学，教学作念得再好只是是“字雕句镂”，而关于乡村薄弱学校则是“旱苗得雨”。 刘开湘认为，在这里可以进展我方更大的价值。

在他 看来，教学要走进学生的内心，点火他们的学习热情和内心但愿，最时弊的是要用诚笃的爱对待学生。 “淳厚不要太功利，一天到晚只动作绩。 ”刘开湘屡次提到陶行知，将他视作我方的精神向导。 陶先生曾说： “果真造就是骨血相接的活动，唯有从心里发出来，才略达到东谈主的深处。 ”

刘开湘长期心系着我方的每一位学生。他的一位学生郭瑜瑜，已经以为我方不受淳厚们的关注，一次上课打盹后，刘开湘找郭瑜瑜了解情况，这时她才发觉，“原来刘淳厚一直在关注着每一位同学。”她回忆谈，刘淳厚对总共学生一视同仁，即使学生我方丧失信心，也长期效劳“不搁置不废弃”的原则，从高一到高三，一朝学生成绩下跌，刘淳厚皆会去存眷原因，和同学们沿路贬责。

此外，刘开湘很敬重西席的基本教学才略。“专科教学基本功一定要过硬，无谓讲信口雌黄的东西，这些东西很煞白。你讲得好，以至就只用写出一份漂亮的板书，你就可以‘降服’学生，得到他们的信任和认同。”他教的生物科目，尤其需要“景况教学”，与活命实例考究研究。“冷凌弃境，不教学；冷凌弃境，不命题”，刘开湘认为，单独的知识经常是没趣的，与活命相研究才略出动学生的兴味，让他们的确通过领略去挂念知识。

“景况教学”是基础的第一步，第二步则是通过校本课程去教训专题。比如，在“学习灵芝”的课堂上，学生可以更深远地了解真菌生命活动的特质。之后进行第三步的实践操作，学生我方去栽培灵芝，更真实地了解灵芝的滋长条款。三个边幅下来，学生会以为“学习生物是件终点有风趣的事”。“比及这灵芝长出来以后，还可以网罗孢子粉，拿到市集上还可以取得一些经费，学生们也学到了知识，很鼓吹。”教与学的两边皆通过处事有了成绩，也有了更强的建立感。

刘开湘每天与学生相处在沿路的时期很长，与学生关系很“铁”。平日里，他很心爱判辨，下学后他会带着学生们沿路打乒乓球、跑步，用判辨“文娱”和充实课余活命。刘开湘还心爱练书道，我方在写的时候，学生也会意思意思地随着来学，“所谓华师的校训‘为东谈主师表’，我作念什么他们也想随着来学，一言一滑会的确影响到你的学生”。

愿作念微光 汇注星海

“多面手”实力带动造就作事

于芜俚之处书写独特东谈主生

作念“六边形战士”，效劳造就一线

刘开湘在大麻中学支教的八年里，除了基本的周课时10到12节，还担任班主任、心思淳厚、年齿组长和教研室主任，周末也浮浅到嘉应学院给大学生授课。刘开湘笑了笑说：“作念这样多事情以为小数皆不累。”作为班主任，主若是关注学生的身心发展，指引通盘班级的标的；作念教学处事时可以教训活命学问，完成班主任“教导学生更健康成长”的任务；而作为年齿组长，要指挥他们作念往日职业的策画，刘开湘会应用课余时期与学生通常，了解他们的心声，三者执行相得益彰。 作为生物淳厚 ， 刘开湘平时也 终点按捺化学、物理的学习。

为更好教唆学生的薄弱学科，他支撑学习英语。 “有学生拿阅读领略给我作念，我无谓备课，可以径直给寰球讲。 ”刘开湘一直严格要求我方，为了丰富本人的知识储备、普及空洞实力，他在 筹商生阶段心无旁骛地钻研学术专科， 成绩了如“换骨夺胎一般”的成长。因此，刘开湘建议华师学子们要专心把我方的本专科学好，让我方有塌实的知识储备。此外还要多战役跨学科限度，“尤其是师范生，要‘多多益善’，与教学关系的才略皆要下功夫。”

在教学的课题筹商中，刘开湘也取得过多项效果与荣誉。刘开湘和他的共事郭佳勇在归拢个处事室，一同参加跨学科的课题筹商。在郭佳勇看来，刘开湘没来大麻中学之前，学校课题筹商一直是相比薄弱的，“能立项就可以了，基本无法结题。” 而 刘开湘到来后，他 会召集寰球沿路商量课题选题的标的，制定筹商策画，然后单干相助，筹商经过中还会带学生到现场教学、实操。

在他的指挥和指导下，年青西席能行动起来积极参加课题筹商，并能顺利完成结题，并取得效果奖。 郭佳勇认为刘开湘的到来，能让乡村塾生也有向优秀西席学习的契机，照亮乡村塾生的成长路。 “作念这样多事其实皆是重迭的，让我方成为榜样可以带动学生的心，引颈更多淳厚来参与支教的作事。 ” 用生命影响生命，用微光照亮微光。 刘开湘带着热情，以一颗小儿之心照亮了造就薄弱地区前行的路。 他松手外界锦团花簇，潜心深耕方寸之田，全然参预造就作事，改写着学生们的运谈，书写着不芜俚的造就篇章，为乡村造就作事高质地发展孝顺力量。

三尺讲台献青春

四季培植育桃李

造就之路漫漫

华师东谈主初心不改

终会成绩山花烂漫

小晚已通达投稿通谈

期待寰球的奋勇投稿

采写丨赖彦玮 朱雨欣 吴晔冰

图片丨由受访者提供

施行剪辑丨肖奕挺 朱晓薇

背负剪辑丨卢嘉裕 吴开国 陈婧

初审丨沈蔚瑜

复审丨林海岸

终审丨周宪

可以第一时期

了解华师最新资讯

咱们在场 懂你悲喜 给你力量

校历丨PPT丨招生丨水电费丨网费 | 投稿